Utilización de páginas web para potenciar el aprecio y la valoración de la música tradicional del Sinú en los estudiantes del grado 07 – 01 del Colegio Germán Vargas Cantillo del corregimiento de Manguelito Cereté

Descripción Para la realización de este trabajo de investigación se hizo necesario la aplicación de distintas actividades de sondeo, la unidad investigativa analizó la situación problémica que se estaba presentando con respecto al despego por la música sinuana en los estudiantes, después de una serie de estudios y encuestas se llegó a la conclusión que la herramienta más eficaz para atacar tal problemática era la página Web. Se trabajó con estudiantes de grado séptimo, cuyas edades oscilan entre los 13 y 15 años de edad, habitantes de la comunidad de Manguelito, comunidad con una amplia tradición musical, lo cual facilitaba la aplicación de la pagina Web para fomentar el aprecio y la valoración por la música tradicional sinuana. Fuentes Para el desarrollo del presente trabajo de investigación se consultaron textos relacionados con cultura, educación en valores, música regional, identidad cultural, medios informáticos, diseño de páginas Web e hipertexto. Con respecto a la música tradicional se tuvieron en cuenta autores como. William Fortich, Augusto Amador Soto, Margarita. Cantero Pérez, entre otros. Por otra parte, referente a los temas de antropología cultural se consultaron textos de Jorge Morales, Rubens Bayardo, Serena Nanda. Por otra parte, en lo refrerente a educación e informática se consultaron textos de los siguientes autores. Revista Alegría de enseñar, José Orihuela, Luis y Santos, María Luisa. Contenido Esta investigación consta de dos partes fundamentales, la primera de ellas comprende la fase investigativa del proyecto: introducción, descripción y formulación del problema, objetivos, justificación, antecedentes investigativos, marco teórico, referentes conceptuales, metodología, análisis y procesamiento de datos. En segundo lugar, encontramos la etapa de propuesta metológica, comprendida a su vez por: etapa de diagnostico, etapa de acercamiento institucional, etapa de determinación de contenidos. Metodología • Selección de marco contextual • Observación de la realidad • Delimitación y descripción del problema • Análisis y revisión de la literatura • Organización de los materiales • Aplicación de los instrumentos para la recolección de datos • Análisis de datos • Desarrollo de la propuesta Aplicación de la propuesta Conclusiones y recomendaciones Conclusiones Con la puesta en marcha de este proyecto se confirmó que la aplicación de herramientas informáticas como la página Web facilita la adquisición de los conocimientos por parte de los estudiantes, además de propiciar los espacios necesarios para que el alumno desarrolle su creatividad y habilidades comunicativas. De igual forma, se concluye que usando herramientas tecnológicas sumadas al interés que estas despiertan dentro de los estudiantes, se puede lograr la implementación de un espacio educativo que fomenta la investigación, la creatividad, y el interés del estudiante. En la institución se observó que a pesar de tener una sala de informática bien dotada, los docentes no están usando la informática como herramienta integradora de las demás áreas del conocimiento, esto debido al poco conocimiento de manejo que los docentes posee al respecto, desconociendo las ventajas que la informática ofrece a los procesos de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, durante las fechas especiales se organizan actividades culturales donde se resalta la música regional.Pregrad

Estudio de la música tradicional de bandas de viento con los estudiantes de básica secundaria de la institución educativa germán vargas cantillo de manguelito cereté

This proposal was made with the implementation of implementing the study of traditional wind band music, with secondary school students of the Germán Vargas Cantillo Educational Institution. In the college, there is a music teacher; however there is no subject or active curriculum that trains students in the preservation of the cultural tradition of the village, being Manguelito one of the most important nationally for its music of folk bands in Pelayero format. Therefore, I know what the students started an appropriate process of musical training, made good use of their free time and became excellent exponents of the joint. Taking into account, qualitative research in the methodology of this research, from the perspective of Participatory Action Research, with students being the main creators of their own learning methodology.Resumen______________________________________________________________________________________31. PROBLEMA______________________________________________________________________________ 41.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA______________________________________________________________________ 41.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA. _________________________________________________________________41.3 ALCANCE______________________________________________________________________________________________________42. JUSTIFICACIÓN_______________________________________________________________________________________________________________53. OBJETIVOS_______________________________________________________________________________________________________62.1 OBJETIVO GENERAL: _____________________________________________________________________________________62.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:_______________________________________________________________________________64. MARCO REFERENCIAL_________________________________________________________________________________________________74.1. Antecedente internacional:___________________________________________________________________________________________________73.2 Antecedentes:_____________________________________________________________________________________________________86. METODOLOGIA_________________________________________________________________________________________________________126.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN:_________________________________________________________________________________________________________126.2. PARADIGMA: Social Critico_______________________________________________________________________________________________________126.3. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN:____________________________________________________________________________________________________127. PROCESO DE FORMACIÓN_______________________________________________________________________________________________________137.1. PLANEACIÓN_________________________________________________________________________________________________137.1.1. Objetivo general:.....................................................................................................137.1.2. Objetivos específicos..............................................................................................137.1.3. Justificación ............................................................................................................137.1.4. Desarrollo de las actividades propuestas ................................................................147.1.4.1. Metodología .........................................................................................................147.1.5. Aplicación...............................................................................................................158. CONCLUSIÓN ................................................................................................................23ANEXOS..............................................................................................................................24REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................................................................................39Esta propuesta se realizó con la finalidad de implementar el estudio de la música tradicional de bandas de viento, con los estudiantes de básica secundaria de la Institución Educativa Germán Vargas Cantillo. Debido a que, en esta se cuenta con un docente de música, sin embargo no existe una asignatura o electiva curricular que forme a los estudiantes en la preservación de la tradición cultural del corregimiento, siendo Manguelito uno de los más importantes a nivel nacional por su música de bandas folclóricas en formato Pelayero. Por lo tanto, se logró que los estudiantes iniciaran un adecuado proceso de formación musical, hicieran un buen uso de su tiempo libre y se convirtieran en excelentes exponentes del porro. Teniendo en cuenta, la investigación cualitativa en la metodología de esta investigación, desde el enfoque de la Investigación Acción Participativa, siendo los estudiantes los principales creadores de su propia metodología de aprendizajePregradoLicenciado(a) en Educación Artística con Énfasis en Músic